1. ข้อมูลทั่วไปของโครงการภาพรวม

ชื่อโครงการ: Mahidol SDGs Impact Challenge 2026: Holistic Wellbeing

หน่วยงานรับผิดชอบหลัก: สถาบันบริหารจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม (iNT) ร่วมกับ      กองแผนงาน มหาวิทยาลัยมหิดล

ระยะเวลาดำเนินการ: ธันวาคม 2568 – สิงหาคม 2569

เป้าหมายผู้เข้าร่วม: นักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดลทุกระดับชั้นปี ไม่น้อยกว่า 300 คน และ    ส่วนงานที่เข้าร่วมไม่น้อยกว่า 10 ส่วนงาน

2. หลักการและเหตุผล

     มหาวิทยาลัยมหิดลต่อยอดความสำเร็จจากโครงการในปี 2567-2568 เพื่อผลักดันการเป็น “มหาวิทยาลัยแห่งความยั่งยืน (Sustainable University)” โดยปี 2569 มุ่งเน้นธีม            “ความเป็นอยู่ที่ดีอย่างรอบด้าน (Holistic Wellbeing)” ซึ่งครอบคลุม 4 มิติ ได้แก่ สุขภาวะทางกาย (Physical Wellbeing) สุขภาวะทางใจ (Mental Wellbeing) สุขภาวะทางสังคม (Social Wellbeing) และความสมดุลกับสิ่งแวดล้อม (Environmental Wellbeing)

3. วัตถุประสงค์หลัก

     เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเป้าหมาย SDGs พัฒนาทักษะการคิดเชิงออกแบบ                  (Design Thinking) และสร้างนวัตกรรมเชิงสังคม (Social Innovation) ที่นำไปใช้ได้จริงในรูปแบบวิสาหกิจเพื่อสังคม (Social Enterprise)

4. รูปแบบกิจกรรม

     เปิดโอกาสให้แต่ละส่วนงานจัดกิจกรรม “SDGs Impact Challenge” ภายในหน่วยงานตนเอง (ช่วงเดือนมกราคม – พฤษภาคม 2569) เพื่อเฟ้นหาตัวแทนเข้าสู่รอบระดับ

มหาวิทยาลัย (Grand Pitching) ในเดือนมิถุนายน 2569 ซึ่งจะมีการจัด Mentoring Session และ Bootcamp ร่วมด้วย

5. การดำเนินงานระดับส่วนงาน (โครงการจัดตั้งวิทยาเขตนครสวรรค์) และผลงานนวัตกรรม

      โครงการจัดตั้งวิทยาเขตนครสวรรค์ได้เข้าร่วมโครงการนี้ โดยจัดกิจกรรมพัฒนานวัตกรรมการดูแลสุขภาพทุกกลุ่มวัย และมีการแข่งขันนำเสนอผลงาน (Pitching) ของนักศึกษาพยาบาล 5 กลุ่ม เพื่อคัดเลือกตัวแทนเข้าสู่รอบระดับมหาวิทยาลัย ดังนี้

     กลุ่มที่ 1 (Safeguard Bed): นวัตกรรมที่นอนลมอัจฉริยะแบบสองชั้นพร้อมเซนเซอร์ตรวจจับแรงกด เพื่อปรับแรงดันลมพยุงตัว ป้องกันการตกเตียงและลดแผลกดทับในผู้ป่วยติดเตียง

     กลุ่มที่ 2 (Smart Fetal Movement): นวัตกรรมอุปกรณ์สวมใส่หน้าท้องติดตามการเคลื่อนไหวของทารกในครรภ์ผ่านเทคโนโลยีเซนเซอร์ เพื่อลดความคลาดเคลื่อนจากการนับลูกดิ้นและเฝ้าระวังความเสี่ยงของทารก

     กลุ่มที่ 3 (ส.ค.ส Box): นวัตกรรมชุดทำแผลกึ่งอัตโนมัติที่จัดเรียงตามหลักปราศจากเชื้อ สำหรับผู้ป่วยผ่าตัดแบบวันเดียวกลับ เพื่อลดการติดเชื้อแผลผ่าตัดเมื่อต้องดูแลตนเองที่บ้าน

     กลุ่มที่ 4 (Breathing Training Toy): นวัตกรรมเครื่องฝึกบริหารปอดรูปแบบของเล่น   มีเซนเซอร์อินฟราเรดและระบบเสียงเพลงเสริมแรงทางบวก ช่วยฟื้นฟูสมรรถภาพปอดเด็กอายุ 2-6 ปี

     กลุ่มที่ 5 (MINDFULNESS TO-GO KIT): นวัตกรรมกล่องบำบัดใจแบบพกพา บูรณาการการฝึกสติและศิลปะบำบัด เพื่อลดความเครียดและพฤติกรรมกระสับกระส่ายในผู้ป่วยจิตเวช

6. ผลการประกวดเพื่อคัดเลือกตัวแทนระดับส่วนงาน

นวัตกรรมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศเพื่อเป็นตัวแทนส่วนงานเข้าแข่งขันต่อในระดับมหาวิทยาลัย ได้แก่ กลุ่มที่ 4 (Breathing Training Toy)

7. ผลลัพธ์ที่คาดว่าจะได้รับ (Expected Outcomes)

   7.1) ด้านการศึกษาและการพัฒนาทักษะ: นักศึกษาและบุคลากรตระหนักรู้ถึงเป้าหมาย SDGs และแนวคิด Holistic Wellbeing อย่างเป็นรูปธรรม นักศึกษาได้พัฒนาทักษะ